《计算机职业技能培训》教学大纲

《计算机职业技能培训》教学大纲

一、课程性质、目的和要求

本课程是计算机职业技能培训必修课程，其内容模块包括信息技术基础及软硬件知识、操作系统及中文平台的使用、文书处理软件的使用、电子表格软件的使用、图形演示软件的使用、办公应用软件的联合操作、计算机网络基础知识、计算机多媒体基础知识、计算机安全基础知识等，目的在于为学生在各科学习中养成使用计算机及网络资源的习惯奠定基础。

二、课程内容

（一）课程重点与难点

本课程的重点：信息技术、人机信息交流、计算机网络与信息交流、信息的存储与管理、图文信息处理、多媒体信息处理、信息的展示和发布、信息的统计与分析、编制程序处理信息、信息安全、计算机硬件技术。

本课程的难点：信息的展示和发布、信息的统计与分析、编制程序处理信息。

（二）课程内容

第1章 信息技术和计算机常识

1．1信息与信息技术

1．2计算机及其应用

1．3安全负责地使用计算机

1．4常用外部设备

第2章人与计算机的信息沟通

  2．1  与计算机交换信息

  2．2运行程序处理信息

  2．3文字信息的输入

  2．4获取多媒体信息

  2．5获取和调整系统信息

第3章计算机网络与信息交流

  3．1  网络基本常识

  3．2接入互联网络

  3．3从网络获得信息

  3．4使用电子邮件

 第4章信息的存储与管理

  4．1信息编码与存储

  4．2查看与管理文件信息

   4．3维护信息记录设备

 第5章图文信息的处理

  5．1创建和编辑Word文档

  5．2整~Word文档

  5．3页面设计与打印

  5．4图文并茂的版式

  5．5表格制作与排版

  5．6获取帮助信息

  第6章 多媒体信息处理初步

  6．1多种媒体形式

  6．2制作多媒体素材

  第7章 信息的展示与发布

  7．1信息的展示

  7．2局域网信息共享

  7．3用网站发布信息

  7．4网页制作技术

  7．5网站的上传

第8章 信息的统计与分析

  8．1信息管理和数据库

  8．2电子表格处理数据

  8．3建立与维护数据库

  第9章 信息安全与信息社会行为规范

  9．1关注信息安全

  9．2使用信息安全产品

  9．3信息道德与法规

  第10章 计算机硬件与当代信息科技前沿

  10．1计算机硬件系统

  10．2 CPU与主板

  10．3计算机的存储设备

  10．4计算机的显示系统

  10．5当代信息科技前沿

三、实践性教学环节要求

（一）实验教学的要求

通过理论与实践相结合，加深对课程的理解，使学生在理解基本理论的基础上，全面掌握所学的知识。

（二） 实验安排

四、考核办法

1、本课程为考试课。

2、本课程期末采用笔试、上机考察。平时、实验成绩占30%，期末考查成绩占70%。

五、学时分配表

六、建议教材与教学参考书

（一）推荐教材

（二）推荐参考书